fbpx

sfi D

Sfi D Sınavı : Konuşma – Tala Paruppgift

Sfi D konuşma – tala sınavında öğrencilerden daha önce belirlenen konulardan biri hakkında konuşmaları istenir. Sınav önce bireysel olarak yapılır. Sonra ise öğrenci sınıf arkadaşlarıyla birlikte yine daha önce belirlenen konulardan biri hakkında konuşma yapar. Aşağıda örnek bir sınavı görebilirsiniz. Paruppgift: Diskussion (Kurs D) ___________________________________________________________________ Syftet med paruppgiften är att testtagarna ska diskutera en fråga […]

Sfi D Sınavı : Konuşma – Tala Paruppgift Read More »

SFI D Konuşma – Tala Paruppgift

Sfi D Konuşma – tala – sınavında öğrencilerden daha önceden belirlenen konulardan biri hakkında konuşması istenir. Öğrenci önce tek başına konuşur. Daha sonra ise sınıf arkadaşlarından biriyle birlikte konuşma yapar. Aşağıda örnek konuşma konularından birini bulabilirsiniz. Paruppgift: Diskussion (Kurs D) ___________________________________________________________________ Syftet med paruppgiften är att testtagarna ska diskutera en fråga utifrån en tankekarta och

SFI D Konuşma – Tala Paruppgift Read More »

Sfi D Dinleme – Höra 3

SFI D dinleme sınavında öğrencilerden daha önce belirlenen konulardan biri hakkında konuşma yapması istenir. Sınav 2 bölümden oluşur. 1. Bölümde öğrenci tek başına konuşurken 2. bölümde öğrenci sınıf arkadaşlarından biriyle birlikte konuşur. Sınav kağıdını açmak için tıklayın Ses kaydını dinlemek için tıklayın

Sfi D Dinleme – Höra 3 Read More »

Sfi D Konuşma – Tala Enskild Uppgift

Sfi D konuşma – tala sınavında öğrencilerden daha önce belirlenen konulardan biri hakkında konuşmaları istenir. Sınav önce bireysel olarak yapılır. Sonra ise öğrenci sınıf arkadaşlarıyla birlikte yine daha önce belirlenen konulardan biri hakkında konuşma yapar. Aşağıda örnek bir sınavı görebilirsiniz. Enskild uppgift: Berätta och ge råd (Kurs D) ____________________________________________________________________________ Syftet med den enskilda uppgiften är

Sfi D Konuşma – Tala Enskild Uppgift Read More »